2020年上半年广东教师资格考试《中学综合素质》章节训练(1):教育法律法规

来源:广东教师资格网 更新时间::2019-12-24 10:42

第二章 教育法律法规 第二节 教师权利和义务 一、单项选择题 1.某校教师让学生把我要专心学习提高成绩抄700遍,这种做法( )。 A.正确,能够使学生养成良好的学习习惯 B.错误,是一种
  第二章 教育法律法规
 
  第二节 教师权利和义务
 
  一、单项选择题
 
  1.某校教师让学生把“我要专心学习提高成绩”抄700遍,这种做法(  )。
 
  A.正确,能够使学生养成良好的学习习惯
 
  B.错误,是一种变相体罚行为
 
  C.正确,能够让学生真正提高成绩
 
  D.正确,能够提高学生的书写速度
 
  2.教师按照考试成绩排座位,将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法(  )。
 
  A.是激发学生的重要手段
 
  B.侵犯了学生的人格尊严
 
  C.是管理班级的有效手段
 
  D.侵犯了学生的受教育权
 
  3.班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末考试前三名的学生,孙老师的做法(  )。
 
  A.正确,物质奖励具有良好的激励作用
 
  B.不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质
 
  C.正确,考试成绩是衡量学生的重要依据
 
  D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标
 
  4.某中学班主任对违反校规的学生进行罚款,该班主任的做法(  )。
 
  A.合理,班主任有自主管理学生的权利
 
  B.合法,是塑造良好校风的有效手段
 
  C.不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权
 
  D.不合法,罚款之前应得到校领导的许可
 
  5.根据《中华人民共和国教师法》,教师最基本的权利是(  )。
 
  A.管理学生权
 
  B.教育教学权
 
  C.学术自由权
 
  D.民主管理权

       参考答案:
 
  一、单项选择题
 
  1.【参考答案】 B
 
  【点睛】教师罚学生抄写的行为是一种变相体罚。
 
  2.【参考答案】B
 
  【点睛】略。
 
  3.【参考答案】D
 
  【点睛】题干中孙老师的做法表明他只注重学生的考试成绩,忽视了学生其他方面的表现,单纯以量化的分数标准评价学生,违背了新课程标准评价建议中“关注个体差异,实现评价指标多元化”的要求。在对学生进行评价时,要关注学生的全面发展,不仅要关注学生知识和技能的获得情况,更要关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。
 
  4.【参考答案】C
 
  【点睛】根据《中华人民共和国行政处罚法》第十五条的规定,行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。学校教师无权对学生实施罚款。《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。因此该班主任的做法不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权。
 
  5.【参考答案】B
 
  【点睛】《中华人民共和国教师法》第七条(一)规定,教师有进行教育教学活动。开展教育教学改革和实验的权利。该权利简称教育教学权,是教师最基本的权利。